طلاب عراقيون تخطوا سنّ الدراسة

أمام مدخل الجامعة، يقف أبو معتز وقد تخطّى الخمسين من عمره. تستعيد ذاكرته كيف كان المكان في يوم مضى. يقف هناك بصفته طالباً جامعياً. قبل أكثر من 30 عاماً، كان طالباً جامعياً لكنّه اضطرّ إلى ترك مقاعد الدراسة من أجل العمل لإعالة أسرته. ولأنّه رفض التخلّي عن حلمه الذي رافقه طيلة العقود الماضية، يعود إلى الدراسة اليوم وهو جدّ لثلاثة أحفاد، فظروفه تسمح له بذلك.

أسباب كثيرة وقفت حائلاً أمام طموح آلاف العراقيين في إتمام دراستهم، بعضهم تمكّن من تخطّيها وإن بصعوبة فيما بعض آخر ما زال ينتظر فسحة أمل لتحقيق حلمه. هذا ما توضحه الباحثة ليلى التركماني التي تقول لـ"العربي الجديد" إنّ "العراق بلد يزخر بطلاب العلم والمعرفة، غير أنّ الحروب التي مرّ بها كثيراً ما حطمت أحلام وطموحات الشباب الذين كانوا يتمنّون أن يكملوا دراستهم الجامعية ولا سيما تلك العليا". تضيف: "وإذا أردنا التوقّف عند العقدَين الماضيين، نجد أنّ سنوات الحصار الاقتصادي على العراق وما تبعها من احتلال أميركي حالت دون استكمال كثيرين لدراستهم. هؤلاء تخطّوا سنّ الدراسة، إلا أنّ حلمهم بإتمام ما بدأوه بأيّ طريقة، بقي رفيق بعضهم". وتتابع أنّها كثيرة هي الأسباب التي دفعت بالعراقيين ممّن تجاوزوا الخمسين إلى استكمال دراستهم، منها الطموح وزيادة العلم والمعرفة وإثبات الذات من خلال ما يجذبهم، أو لتعويض حرمان. ليس هذا فحسب، بل ثمّة أسباب مادية تدفع بالبعض إلى الدراسة لتحسين الراتب التقاعدي من خلال شهادة جامعية، فيما يرى آخرون في الأمر واجهة اجتماعية.

وتشير التركماني إلى أنّ "الظروف السيئة في العراق ما زالت قائمة، لكنّ كثيرين ممّن تخطوا الخمسين لم يجدوا أمامهم غير خوض التجربة قبل ضياع آخر فرصة لهم في تحقيق ذاتهم، بحسب ما يفيد عدد كبير من هؤلاء". وتوضح أنّ "الدراسة المسائية في العراق تمتاز ببعض التسهيلات التي لا تتوفر في الدراسة الصباحية، وهو الأمر الذي أغرى حتى الطلاب العاديين، خصوصاً أولئك الذين يعملون ويدرسون في الوقت نفسه".

تحكي منى (49 عاماً) قصة عودتها إلى مقاعد الدراسة. تقول: "على الرغم من كلّ المعوقات التي اعترضت طريقي بدءاً من عدم موافقة زوجي وأهلي وصولاً إلى حالتنا المادية المتواضعة، إلا أنّ شغفي في إكمال دراستي جعلني أكافح. وقد تمكّنت من إقناع زوجي بأنّني سوف أتحمّل نفقات الدراسة ولن يؤثّر ذلك على تربية أبنائي أو واجباتي المنزلية". تضيف أنّ "زوجي وبعد جهد، وافق على تقديمي امتحانات المرحلة المتوسطة، إذ لم أكن قد أنهيتها بسبب زواجي المبكر. وبعد عام، قدمت امتحانات المرحلة الثانوية ونجحت على الرغم من أنّني كنت قد تركت الدراسة قبل ربع قرن". لكنّ زوجها لم يوافق على الدراسة الجامعية، "وكان ذلك أصعب بكثير مما سبق. وبعد محاولات عدّة ووساطات، استطعت إقناعه. وأنا اليوم في السنة الثالثة في كلية التربية قسم اللغة الإنكليزية، وإن كانت كلية القانون طموحي".