الأردن: "ذبحتونا" تطالب التعليم بعلاج الخلل في نظام التوجيهي الجديد

22 أكتوبر 2024
امتحان التوجيهي في الأردن، يونيو 2024 (إكس)
+ الخط -

استمع إلى الملخص

اظهر الملخص
- طالبت حملة "ذبحتونا" في الأردن بإصلاحات جذرية في نظام الثانوية العامة الجديد، مشيرة إلى تذمر المعلمين والطلبة من حجم المادة المطلوبة في الامتحانات النهائية.
- دعت الحملة إلى مراجعة نظام التوجيهي الجديد، خاصة في ملفات التشعيب والمواد العلمية، مع التأكيد على ضرورة حسم نمط الأسئلة وآلية الامتحان لتجنب الشائعات.
- أعلن وزير التربية والتعليم عن نظام جديد يقسم الطلبة إلى مسارين أكاديمي ومهني بعد الصف التاسع، مع امتحانات تمتد لعامين للحصول على الشهادات.

طالبت الحملة الوطنية من أجل حقوق الطلبة "ذبحتونا" في الأردن، وزير التربية والتعليم الدكتور عزمي محافظة باتخاذ خطوة جريئة لمعالجة الخلل والثغرات الناتجة عن تطبيق نظام الثانوية العامة (التوجيهي) الجديد كافة، بما فيه مصلحة الطالب والمعلم والعملية التعليمية، والذي بدأت عيوبه وثغراته بالظهور مع بدء تطبيقه للعام الدراسي الحالي.

ولفتت "ذبحتونا" في بيان لها، اليوم الثلاثاء، إلى أن التغذية الراجعة من الميدان كلها تظهر تذمراً كبيراً من قبل المعلمين والطلبة والأهالي، وخاصة ما يتعلّق بحجم المادة المطلوبة للامتحان النهائي في مواد الثقافة المشتركة لطلبة الأول الثانوي الأكاديمي وهي التربية الإسلامية واللغتان العربية والإنكليزية وتاريخ الأردن.

وأشارت الحملة إلى أنه "في ظل بدء العام الدراسي، ومع صعوبة إحداث تغييرات جذرية والعودة عن قرار التوجيهي الجديد، فإننا نرى أن الحل يتمثل بتشكيل لجنة فنية تقوم بتقليص المادة المطلوبة لامتحان التوجيهي للمواد الأربع، وذلك لعدم قدرة الطلبة والمدارس على إنجاز تدريس المادة كاملة ضمن مدة العام الدراسي وضمن الحصص المخصصة لهذه المواد، وخاصة مادة اللغة الإنكليزية".


وطالبت بإعادة النظر في ملف التوجيهي الجديد كاملاً، وخاصة ما يتعلق بملف التشعيب إلى حقول في الصف الأول الثانوي، والذي وصفته بـ"غير القابل للتطبيق على أرض الواقع"، إضافة إلى ملف المواد العلمية التي يجرى تدريسها بالصف الأول الثانوي الأكاديمي، إضافة إلى إمكانية انتقال الطالب من الفرع الأكاديمي إلى الفرع المهني وبالعكس.

وتابعت "لا يعقل أن نكون على وشك إنهاء الفصل الدراسي الأول والطالب لا يعلم بآلية الامتحان ونمط أسئلته"، داعية الوزارة إلى الحسم الفوري لملف نمط أسئلة امتحان التوجيهي الجديد لطلبة الأول الثانوي، وعدم ترك الطلبة عرضة لشائعات المنصات" والدخلاء على مهنة التدريس وغيرهم، وخاصة ما يتعلق بأن الامتحان سيكون إلكترونياً أم ورقياً، وهل سيقتصر على أسئلة اختيار من متعدد أم إنه يحوي أسئلة مقالية؟ وهل سيكون هنالك أسئلة "استماع" في مادة اللغة الإنكليزية أم لا؟
وشددت الحملة على ضرورة تحديد توقيت امتحان التوجيهي لطلبة الأول ثانوي للفرع الأكاديمي، وحسم مادة الامتحان الخاصة بطلبة الفرع المهني. إضافة إلى تحديد موعد الامتحان التكميلي في حال رسوب الطالب.

كان وزير التربية والتعليم الأردني عزمي محافظة، الذي يشغل كذلك منصب وزير التعليم العالي والبحث العلمي، قد أعلن نظام التوجيهي الجديد في لقاء لجنة التربية والتعليم في مجلس الأعيان في إبريل/ نيسان 2024. وبدأت المراحل الأولى للنظام الجديد العام الدراسي الحالي، وذلك بعد استكمال توزيع طلبة الصف التاسع على التخصصات والمساقات التي أبدوا رغبتهم في دراستها. وقُسّم التلاميذ في مسارَين أكاديمي ومهني بعد الانتهاء من الصف التاسع الأساسي في ختام العام الدراسي 2022-2023. وبذلك يكون هؤلاء التلاميذ أول دفعة تُطبَّق عليهم تعليمات امتحان الدراسة الثانوية العامة الجديد.

وتشمل المباحث الدراسية للصفَّين 11 و12 ضمن النظام الجديد الثقافة العامة المشتركة ومباحث تخصصية يختارها التلميذ بحسب ميوله الأقرب إلى التخصّص الجامعي الذي يرغب في متابعته. وفي ما يتعلّق بمرحلة امتحان الدراسة الثانوية العامة، أوضح الوزير أنّ الامتحان سوف يجرى على مدى عامَين، وأنّ التلميذ سوف يحصل على شهادة مدرسية بعد نجاحه في المباحث المقرّرة، وشهادة امتحان الدراسة الثانوية العامة (التوجيهي) بعد استكماله متطلبات النجاح في الامتحان الذي يمتدّ على عامَين.

المساهمون