أستاذ وباحث أكاديمي بجامعة محمد خيضر(الجزائر) حاصل على ماجستير في العلوم السياسية ودرجة الدكتوراه في العلوم السياسية تخصص إدارة الموارد البشرية. مهتم بالبحث في مجال التعليم والفكر الإداري والسياسي.
تعتري مجتمعاتنا اليوم عقبات كثيرة سبّبت انحسار فاعليتها ونضوب عطائها العلمي، وإنّ معرفة هذه العقبات والعمل على إزالتها هي أُولى خطوات التحرير والتغيير.
لم تشهد مؤسساتنا التعليمية أيّ تطوير في بنيتها التحتية لتواكب النمط الحديث في البناء والهندسة، وأغلبها غير مزوّد ببنية تكنولوجية واتصالية متطوّرة تساعد على التعليم الإلكتروني التفاعلي، مع وجود فضاءات مفتوحة للبحث وتنمية المواهب...
لا تزال العملية التعليمية في مناهجنا، رغم المحاولات الإصلاحية الأخيرة، قائمة على محورية دور المعلّم في إدارة الموقف التعليمي، ولا تركز على استثارة العمليات العقلية لدى المتعلّم عبر منهج بنائي تفاعلي، يساعده على التكوين الذاتي للمعارف.
